Informació del Grau

Cómo crear Historias de Impacto

Guía Docente
Workshop Cómo crear Historias de Impacto
Datos del Workshop TIPO
OP		 ECTS
2		 SEMESTRE
Consultar programación		 PRESENCIAL
100%		 IDIOMA
Catalán / Castellano		 CURSO
2022-2023

 

Los Workshops son actividades formativas que el estudiante puede escoger entre una amplia oferta presentada por la Escuela cada curso académico. Su metodología es eminentemente práctica y se organizan en grupos reducidos.

Este plan docente es susceptible de ser modificado por causa de fuerza mayor o sobrevenida.
Descriptor Este workshop te empoderará para crear narrativas innovadoras.
“El mundo se divide entre los que saben contar historias y los que no.” (Gabriel García Márquez). Las historias dan forma a nuestra manera de vivir en el mundo, nos enseñan lecciones, transmiten valores y nos lanzan a la acción.
Contenido

Tema 1: Generar emoción. Como ser un buen emisor

Hablar con una preparación previa, no improvisar. Una palabra puede cambiarte la vida.

Tema 2: Comunica más y genera más confianza

Saber contar las cosas, saber presentarlas, defender un idea en público.
Sistema de Evaluación

Para el adecuado desarrollo de la evaluación, el/la estudiante SE COMPROMETE:

  • A la autoría de sus trabajos y ejercicios.

Se aplicarán programas de prevención de plagio. La detección de esta infracción en un 20% o más del material comportará una calificación final de cero y puede dar paso a actuaciones disciplinarias por parte de la Escuela.

  • A la corrección ortográfica, sintáctica y léxica del material presentado. Estos elementos forman parte intrínseca de la evaluación.
  • A elaborar los contenidos de acuerdo con los criterios establecidos por el centro y/o el profesorado para cada uno de los elementos de evaluación.
  • A realizar toda entrega dentro del plazo establecido y exclusivamente a través de Moodle.
  • A realizar todas las comunicaciones con el/la docente exclusivamente:
    • Vía Moodle.
    • Personalmente en el aula.
EVALUACIÓN CONTINUADA
La Escuela Superior de Relaciones Públicas, siguiendo la normativa de Universidad de Barcelona, considera que todo/a estudiante accede directamente a este formato de evaluación.
ELEMENTO DE EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN VALOR PONDERADO
Clases magistrales Asistencia y participación pertinente y significativa del / de la estudiante como mínimo en el 80% de las sesiones. 10%
Actividad práctica individual

Presentación de un documento escrito elaborado a partir de las indicaciones del / de la docente responsable; el / la estudiante aprenderá a crear historias de impacto.
Esta actividad es susceptible de ser presentada en clase.

 60%
Actividad práctica colectiva Desarrollar, a partir de la gamificación y ludificación, una analogía para construir un proyecto.
Se elaborará en un grupo máximo de 5 estudiantes. Esta actividad es susceptible de ser presentada en clase.		 30%

Considerando la naturaleza eminentemente práctica de este Workshop, en el que la evolución de las habilidades y resultados del aprendizaje del/de la estudiante se consiguen de manera progresiva, no se contemplan ni la modalidad de evaluación única ni la revaluación.

La puntuación mínima para superar cualquier workshop es un 5,00. Es imprescindible aprobar esta actividad para optar a su reconocimiento.

Cualquier tipo de trabajo alternativo no tendrá efecto sobre la evaluación.
Bibliografía  NUÑEZ LÓPEZ, Antonio. (2007) ¡Será mejor que lo cuentes! Editorial Empresa Activa

 

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