El Comité de Evaluación Externa de AQU Catalunya visita la Escuela en el marco del proceso de acreditación del Máster en Dirección de Comunicación y Estrategia en Relaciones Públicas

El Máster en Dirección de Comunicación y Estrategia en Relaciones Públicas recibirá durante el curso 2026-27 la visita del Comité de Evaluación Externa de AQU Catalunya, en el marco del proceso de acreditación de las enseñanzas universitarias oficiales.

El objetivo de esta visita será evaluar la calidad de la titulación, su desarrollo y el grado de cumplimiento de los estándares establecidos por AQU Catalunya para garantizar una formación de calidad y orientada a la mejora continua.

La visita del CAE constituirá una etapa fundamental dentro del proceso de acreditación que impulsa AQU Catalunya con el fin de garantizar la calidad de los estudios universitarios oficiales. Durante esta jornada, el comité evaluará si el máster cumple con los estándares establecidos en materia de organización académica, calidad docente, resultados de aprendizaje, recursos disponibles, sistema interno de garantía de la calidad y grado de satisfacción de los estudiantes, del profesorado y del resto de agentes implicados.

A lo largo de la visita, los miembros del Comité de Evaluación Externa mantendrán diversas reuniones con el equipo directivo del centro, la coordinación del máster, el profesorado, los estudiantes, los titulados, el personal técnico y representantes de empresas e instituciones colaboradoras. Estos encuentros permitirán obtener una visión global del funcionamiento de la titulación y contrastar las evidencias recogidas durante la fase previa de evaluación documental.

La coordinación del máster presentará a los evaluadores los principales indicadores académicos, las acciones de mejora implementadas en los últimos cursos y las líneas estratégicas previstas para continuar reforzando la calidad del programa. Asimismo, expondrá las iniciativas impulsadas para fomentar la innovación docente, la internacionalización de los estudios, la colaboración con el tejido empresarial y la aplicación de metodologías de aprendizaje activo orientadas al desarrollo de competencias profesionales.

Durante las reuniones con el profesorado, el CAE conocerá los mecanismos de coordinación entre asignaturas, los criterios de evaluación de los estudiantes y las estrategias docentes que se aplican para adaptar la formación a las necesidades actuales del mundo profesional. Igualmente, los evaluadores podrán valorar la experiencia académica e investigadora del profesorado, así como la participación de profesionales en activo que contribuyen a ofrecer una perspectiva aplicada de los contenidos impartidos.

Los estudiantes también tendrán un papel destacado durante la visita. En una reunión específica con los miembros del Comité de Evaluación Externa compartirán su experiencia académica y valorarán aspectos como la calidad de la docencia, el acompañamiento recibido, la organización del máster, los recursos tecnológicos disponibles y las oportunidades de participar en prácticas externas y proyectos vinculados al mundo profesional. Asimismo, podrán presentar sugerencias y propuestas de mejora que contribuirán a la evolución del programa.

El CAE también se reunirá con antiguos estudiantes y con representantes de empresas e instituciones colaboradoras. Estos encuentros permitirán conocer el grado de preparación de los titulados, analizar su inserción laboral y valorar hasta qué punto las competencias adquiridas durante el máster responden a las necesidades actuales del mercado de trabajo. Las aportaciones de los empleadores serán especialmente relevantes para identificar oportunidades de mejora y reforzar la conexión entre la universidad y el entorno profesional.

Además de las entrevistas, los miembros del comité visitarán las instalaciones donde se desarrolla la docencia, incluyendo las aulas, los laboratorios, la biblioteca, los espacios de trabajo colaborativo y los recursos tecnológicos disponibles. Esta visita les permitirá comprobar que los equipamientos y las infraestructuras son adecuados para garantizar una formación de calidad y favorecer el desarrollo de las actividades académicas y de investigación.

La jornada se desarrollará en un clima de colaboración, transparencia y diálogo entre los evaluadores y la comunidad universitaria. Este intercambio facilitará la identificación tanto de los puntos fuertes del máster como de las posibles áreas de mejora, siempre con la voluntad de continuar avanzando hacia la excelencia académica y la mejora continua.

Una vez finalizada la visita, el Comité de Evaluación Externa elaborará un informe con las principales conclusiones del proceso de evaluación. Este documento será remitido a AQU Catalunya y servirá de base para la emisión del informe final de acreditación de la titulación. Las recomendaciones que en él se puedan incluir contribuirán a reforzar la calidad del máster y a impulsar nuevas acciones de mejora en beneficio del alumnado y del conjunto de la comunidad universitaria.

Desde la dirección del máster se prevé afrontar esta visita como una oportunidad para poner en valor el trabajo desarrollado durante los últimos años y mostrar el compromiso de la Escuela con la calidad, la innovación y la mejora continua. La coordinación ha destacado la importancia de la participación activa de todos los colectivos implicados, ya que sus aportaciones serán esenciales para que el proceso de evaluación refleje fielmente la realidad de la titulación.

La visita del Comité de Evaluación Externa no solo representará un requisito dentro del proceso de acreditación, sino también una ocasión para compartir buenas prácticas, consolidar la cultura de la calidad y reforzar el compromiso institucional con la excelencia docente. Con esta nueva etapa del proceso liderado por AQU Catalunya, el máster continuará avanzando hacia la consolidación de un modelo formativo de calidad, orientado a formar profesionales competentes, innovadores y preparados para afrontar los retos de un entorno académico y profesional en constante evolución.