¿Quieres ser Wedding Planner? ¡Sí quiero! 

Los Workshops son actividades formativas que el estudiante puede escoger entre una amplia oferta presentada por la Escuela cada curso académico. Su metodología es eminentemente práctica y se organizan en grupos reducidos.

Este plan docente es susceptible de ser modificado por causa de fuerza mayor o sobrevenida.

Las bodas se han convertido en uno de los eventos más celebrados en el ámbito social. En este sentido, la búsqueda de un wedding planner que sepa adaptarse a las exigencias de los clientes y plasme en un evento la personalidad y el estilo de estos cobra cada vez más fuerza. Hace algunos años era suficiente con reservar el lugar del enlace, tramitar la documentación, buscar el restaurante y contratar al fotógrafo. Actualmente, las bodas se han convertido en eventos organizados al milímetro donde la decoración, la iluminación, la papelería, la propuesta gastronómica e, incluso, la etiqueta requerida a los invitados, forman parte de la historia que los novios y novias quieren contar, convirtiéndose así en un evento experiencial.

En este workshop, el alumno aprenderá a diseñar una boda desde el principio, aplicando las fases de producción de eventos. Además, el alumno podrá aplicar los conocimientos adquiridos a un supuesto práctico en el que se trabajará la creatividad teniendo en cuenta el estilo del cliente. Una propuesta centrada, principalmente, en el diseño y la producción de una boda como evento social.

Para el adecuado desarrollo de la evaluación, el/la estudiante SE COMPROMETE:

• A la autoría de sus trabajos y ejercicios.

Se aplicarán programas de prevención de plagio. La detección de esta infracción en un 20% o más del material comportará una calificación final de cero y puede dar paso a actuaciones disciplinarias por parte de la Escuela.

• A la corrección ortográfica, sintáctica y léxica del material presentado. Estos elementos forman parte intrínseca de la evaluación.
• A elaborar los contenidos de acuerdo con los criterios establecidos por el centro y/o el profesorado para cada uno de los elementos de evaluación.
• A realizar toda entrega dentro del plazo establecido y exclusivamente a través de Moodle.
• A realizar todas las comunicaciones con el/la docente exclusivamente:
• Vía Moodle.
• Personalmente en el aula.

Considerando la naturaleza eminentemente práctica de este Workshop, en el que la evolución de las habilidades y resultados del aprendizaje del/de la estudiante se consiguen de manera progresiva, no se contemplan ni la modalidad de evaluación única ni la revaluación.

La puntuación mínima para superar cualquier workshop es un 5,00. Es imprescindible aprobar esta actividad para optar a su reconocimiento.

Cualquier tipo de trabajo alternativo no tendrá efecto sobre la evaluación.

Barriga, A. (2010). La creatividad en los eventos. Madrid, España. Ediciones Protocolo.

Campos, G. (2008). Producción de actos. La puesta en escena del protocolo. Madrid, España: Ediciones Protocolo.

Fuente, C. (2006). Manual práctico para la organización de eventos. Técnicas de organización de actos II. Madrid, España: Ediciones Protocolo. 

Fuente, C. (2007). Protocolo para eventos. Técnicas de organización de actos I. Madrid, España: Ediciones Protocolo.

Kotler, P. y Scheff, J. (1997). Marketing de las artes escénicas. Madrid, España: Fundación Autor.

Marín, R. (1991). Manual de la Creatividad. Barcelona, España: Vicens Vives.

Pexels (2019). La iluminación como elemento principal en la producción de eventos [Fotografía]. Recuperado de https://cutt.ly/0b9R

Rodríguez Escamilla, J. (2005). Organización y protocolo en las bodas. Ediciones Protocolo. Editorial Tirant Lo Blanch