Activar la Atención Plena y la Creatividad

Los Workshops son actividades formativas que el estudiante puede escoger entre una amplia oferta presentada por la Escuela cada curso académico. Su metodología es eminentemente práctica y se organizan en grupos reducidos.

Este plan docente es susceptible de ser modificado por causa de fuerza mayor o sobrevenida.

Este taller propone, a través del mindfulness, llegar a entender el funcionamiento de la mente para conseguir estimularla en periodos creativos. Se aprende cómo trabajar las ideas y eliminar los pretextos que detienen el empezar. 

«La creatividad es hoy la habilidad transversal más buscada por las empresas. El vertiginoso desarrollo tecnológico y los tiempos de cambio e incertidumbre continuos hacen que, cada vez, se necesiten más mentes que sean capaces de pensar fuera de los parámetros de lo convencional» (Jesús Hijas).

Tema 1: EL MITO DE LA CREATIVIDAD. 

Este primer módulo será una introducción al curso. Hablaremos de la figura del Creativo versus Creador. Hablaremos de las distintas áreas donde se necesita tener una mente creativa como puestos de administración, marketing, producción, diseño, creación de empresas, negocios, etc.

Tema 2: LA CREATIVIDAD Y LA NEUROCIENCIA. 

¿Qué es realmente?, ¿Cómo opera?, ¿Para qué sirve?, ¿Cuál es nuestra capacidad?, ¿Cómo podemos mejorar?, ¿Cómo utilizarla? Veremos que parte del cerebro se activa con la creatividad; la creatividad es un proceso propio del cerebro, por tanto, todos tenemos esta capacidad.

Para el adecuado desarrollo de la evaluación, el/la estudiante SE COMPROMETE:

• A la autoría de sus trabajos y ejercicios.

Se aplicarán programas de prevención de plagio. La detección de esta infracción en un 20% o más del material comportará una calificación final de cero y puede dar paso a actuaciones disciplinarias por parte de la Escuela.

• A la corrección ortográfica, sintáctica y léxica del material presentado. Estos elementos forman parte intrínseca de la evaluación.
• A elaborar los contenidos de acuerdo con los criterios establecidos por el centro y/o el profesorado para cada uno de los elementos de evaluación.
• A realizar toda entrega dentro del plazo establecido y exclusivamente a través de Moodle.
• A realizar todas las comunicaciones con el/la docente exclusivamente:
• Vía Moodle.
• Personalmente en el aula.

Considerando la naturaleza eminentemente práctica de este Workshop, en el que la evolución de las habilidades y resultados del aprendizaje del/de la estudiante se consiguen de manera progresiva, no se contemplan ni la modalidad de evaluación única ni la revaluación.

La puntuación mínima para superar cualquier workshop es un 5,00. Es imprescindible aprobar esta actividad para optar a su reconocimiento.

Cualquier tipo de trabajo alternativo no tendrá efecto sobre la evaluación.

Schnarch Alejandro. 2017. Como estimular y desarrollar la creatividad a nivel personal y empresarial. Starbook Editorial, S.A. 

Híjas Jesús. 2021 El camino de la Creatividad 

Bassat Luis. 2014. La Creatividad. 

Diersen Mara. 2019. El cerebro del artista: La creatividad vista desde la neurociencia.