Edición de Vídeo con Adobe Premiere Pro 

Guía Docente
Workshop Edición de Vídeo con Adobe Premiere Pro
Datos del Workshop TIPO
OP
ECTS
2
SEMESTRE
Consultar programación
PRESENCIAL
100%
IDIOMA
Catalán / Castellano

 

Los Workshops son actividades formativas que el estudiante puede escoger entre una amplia oferta presentada por la Escuela cada curso académico. Su metodología es eminentemente práctica y se organizan en grupos reducidos.

Este plan docente es susceptible de ser modificado por causa de fuerza mayor o sobrevenida.

Descriptor

En este workshop se enseñarán los principales aspectos del software de edición Adobe Premiere Pro, abordando conceptos tales como el vídeo y audio digital, las multipantallas, los rótulos y títulos de crédito, el chroma key o la aplicación de efectos visuales.

El workshop permitirá al alumno aprender a conceptualizar, planificar, desarrollar y evaluar una estrategia en social media eficiente, desde la definición de objetivos y KPIs hasta la elaboración de una auditoría, estrategia, desarrollo de acciones tácticas y evaluación de resultados.

Contenido

Tema 1: Conceptos básicos de edición y principales herramientas de Adobe Premiere Pro.

Introducción a la interfaz de Adobe Premiere Pro y operaciones básicas de la edición de vídeo y audio digital.

Tema 2: Herramientas de edición avanzadas y exportación del proyecto de Adobe Premiere Pro.

Aplicación y control de efectos, fotogramas clave, máscaras y exportación final del proyecto.

Sistema de Evaluación

Para el adecuado desarrollo de la evaluación, el/la estudiante SE COMPROMETE:

  • A la autoría de sus trabajos y ejercicios.

Se aplicarán programas de prevención de plagio. La detección de esta infracción en un 20% o más del material comportará una calificación final de cero y puede dar paso a actuaciones disciplinarias por parte de la Escuela.

  • A la corrección ortográfica, sintáctica y léxica del material presentado. Estos elementos forman parte intrínseca de la evaluación.
  • A elaborar los contenidos de acuerdo con los criterios establecidos por el centro y/o el profesorado para cada uno de los elementos de evaluación.
  • A realizar toda entrega dentro del plazo establecido y exclusivamente a través de Moodle.
  • A realizar todas las comunicaciones con el/la docente exclusivamente:
    • Vía Moodle.
    • Personalmente en el aula.
EVALUACIÓN CONTINUADA
La Escuela Superior de Relaciones Públicas, siguiendo la normativa de Universidad de Barcelona, considera que todo/a estudiante accede directamente a este formato de evaluación.
ELEMENTO DE EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN VALOR PONDERADO
Clases magistrales Asistencia y participación pertinente y significativa del / de la estudiante como mínimo en el 80% de las sesiones. 10%
Actividad práctica individual

Conceptualización, definición estratégica y desarrollo de un plan de presencia en social media en base a un briefing proporcionado por el / la docente para el lanzamiento de una nueva marca.

Esta actividad es susceptible de ser presentada en clase.

60%
Actividad práctica colectiva

Elaboración (grupo máximo de 5 estudiantes) de una auditoría en social media y definición de propuestas de mejora a partir de briefing proporcionado por el / la docente.

Esta actividad es susceptible de ser presentada en clase.

30%

Considerando la naturaleza eminentemente práctica de este Workshop, en el que la evolución de las habilidades y resultados del aprendizaje del/de la estudiante se consiguen de manera progresiva, no se contemplan ni la modalidad de evaluación única ni la revaluación.

La puntuación mínima para superar cualquier workshop es un 5,00. Es imprescindible aprobar esta actividad para optar a su reconocimiento.

Cualquier tipo de trabajo alternativo no tendrá efecto sobre la evaluación.

Bibliografía

Adobe (2022). Software de edición de vídeo profesional. https://www.adobe.com/es/products/premiere.html

Atienza Muñoz, P. (2013). Historia y evolución del montaje audiovisual: De la moviola a Youtube. Editorial UOC.

Fernández, M. C. (1997). Influencias del montaje en el lenguaje audiovisual. Libertarias Prodhufi.

Morales, F. (2013). Montaje audiovisual: Teoría, técnica y métodos de control. Editorial UOC.

Reisz K. y Millar G. (2003). Técnica del montaje cinematográfico. Plot Ediciones.

Sánchez-Biosca, V. (1996). El montaje cinematográfico: Teoría y análisis. Paidós Comunicación.

VV.AA. (2014). Aprender Premiere Pro CC con 100 ejercicios prácticos. Marcombo.

 

Translate »